繁写： 15画
五行： 火
拼音： dǒng
繁写： 14画
五行： 水
拼音： yuán
源字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
源字用着取名寓指生机、希望、充满活力之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 传授有所自，源派分江西。
取自元代：艾性夫《经语诗戏效唐子西》 源泉混混出虚岩，桑者閒閒人已蚕。
取自明代：陈淳《送滕教妇二首》 泽民致主渊源学，那或浮沉逐悲流。
取自宋代：陈宓《送赵司直赴常德粹》 武陵佳处是桃源，谬说伊谁为探原。
取自宋代：连文凤《题林进士玉芝西磵小隐》 芝岭甘幽旷，桃源慕隐沦。
繁写： 15画
五行： 火
拼音： dǒng
繁写： 14画
五行： 水
拼音： yuán
繁写： 4画
五行： 水
拼音： wén
源字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
文字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
源字用着取名寓指生机、希望、充满活力之义，寓意吉祥又有内涵。
文字用着取名寓指文采、聪明、文静内敛之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：孔武仲《宋履中学士挽词二首》 文雅承三世，渊源见九流。
取自宋代：孔武仲《送元珍赴官合州》 颀然八尺长，玉质文理温。
取自宋代：张宪《送铁厓先生归钱塘》 团花染累吴蚕茧，五色文绫出金剪。
取自宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 传授有所自，源派分江西。
取自元代：艾性夫《经语诗戏效唐子西》 源泉混混出虚岩，桑者閒閒人已蚕。
繁写： 15画
五行： 火
拼音： dǒng
繁写： 2画
五行： 水
拼音： bǔ
繁写： 14画
五行： 水
拼音： yuán
卜字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
源字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
卜字用着取名寓指有远见、有智谋、有才能之义，寓意吉祥又有内涵。
源字用着取名寓指生机、希望、充满活力之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 传授有所自，源派分江西。
取自宋代：陈昂《泊云安》 此间多美酒，生计卜云安。
取自元代：艾性夫《经语诗戏效唐子西》 源泉混混出虚岩，桑者閒閒人已蚕。
取自明代：陈淳《送滕教妇二首》 泽民致主渊源学，那或浮沉逐悲流。
取自宋代：陈舜俞《赠徐道士游京师》 卜隐日边龙阙近，去程霜里鹤衣寒。
繁写： 15画
五行： 火
拼音： dǒng
繁写： 14画
五行： 水
拼音： yuán
繁写： 10画
五行： 火
拼音： lǎng
源字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
朗字的五行为
火，可以弥补性格缺陷，增强主动性，变的热情好礼、善交朋友、口才佳、人缘好。
源字用着取名寓指生机、希望、充满活力之义，寓意吉祥又有内涵。
朗字用着取名寓指活泼开朗、笑容满面的样子之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 传授有所自，源派分江西。
取自元代：艾性夫《经语诗戏效唐子西》 源泉混混出虚岩，桑者閒閒人已蚕。
取自明代：陈淳《送滕教妇二首》 泽民致主渊源学，那或浮沉逐悲流。
取自宋代：陈宓《送赵司直赴常德粹》 武陵佳处是桃源，谬说伊谁为探原。
取自宋代：连文凤《题林进士玉芝西磵小隐》 芝岭甘幽旷，桃源慕隐沦。
繁写： 15画
五行： 火
拼音： dǒng
繁写： 12画
五行： 水
拼音： qīng
繁写： 14画
五行： 水
拼音： yuán
清字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
源字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
清字用着取名寓指明白、清正廉明、纯洁之义，寓意吉祥又有内涵。
源字用着取名寓指生机、希望、充满活力之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：晁公溯《寄宋嗣宗》 凄然在川上，会思澄其源。
取自宋代：孔武仲《徐成之园亭三咏·竹径桃花》 相招竹林逸，更作桃源游。
取自宋代：陈文蔚《八月十日过松水》 拂石临流几岁秋，未尝历险究源头。
取自宋代：蔡沈《古意二首》 种木必培根，清流必澄源。
取自宋代：晁公溯《池上》 饮之心为清，如洗浊水源。
繁写： 15画
五行： 火
拼音： dǒng
繁写： 3画
五行： 水
拼音： zǐ
繁写： 14画
五行： 水
拼音： yuán
子字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
源字的五行为
水，可以弥补性格缺陷，增强智慧，变的聪明好学、足智多谋、刚柔相济。
子字用着取名寓指人中龙凤、才华、品质高尚之义，寓意吉祥又有内涵。
源字用着取名寓指生机、希望、充满活力之义，寓意吉祥又有内涵。
取自宋代：陈文蔚《寄题吴子似所居二首·经德堂》 传授有所自，源派分江西。
取自宋代：陈文蔚《寄题微州李君博文阁》 后人谓二子，独得道之原。
取自宋代：孔武仲《宋履中学士挽词二首》 朝论方知子，哀哉疾不瘳。
取自宋代：晁公溯《前恩阳尉周邦举出予兄激仲所书其父竹轩记求》 果能似此孤竹子，何羡渭川千亩侯。
取自宋代：晁公溯《谢曾子长分饷临江军黄雀》 鸣鞭走送来扣门，眼明忽见衔环子。
1、取名用字尽量避免使用复杂的生僻字，不利于宝宝今后的日常学习与交流。
2、取名用字要读起来朗朗上口，避免与同韵母或同声调阳平的字起名，这样读起拗口，没有节奏感;
3、取名忌讳与先祖长辈同字，如果先祖名字中带有某个字，晚辈忌讳用此字取名。
4、以上起名方法与名字展示仅供参考，不作为起名之必须。
百家姓起名
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